教育硕士培养工作相关配套专项奖励办法
发布人:系统管理员发布时间:2015-12-22浏览次数:666
为实现学校“三步走”的发展战略,加快我校学科建设的步伐,发展研究生教育,提高我校核心竞争力。经研究,对我校教育硕士培养工作进行专项奖励。
一、专项奖励包括课题资助奖励与论文资助奖励。课题资助奖励按学校科研处相关规定执行;论文资助奖励按分类标准由研究生处审核执行,一类期刊资助奖励金额为8000元、二类期刊资助奖励金额为2000元、三类期刊资助奖励金额为1000元、四类期刊资助奖励金额为500元。
二、根据需要,部分命题将以委托的方式,由研究生处与命题研究者共同签定任务书,并享受启动资助金500元。其他为择选研究者和自选研究者, 前者在指定命题中选择专题研究,后者根据命题自定题目进行研究, 两者均享受启动资助金300元。
三、研究经费在研究生处年度预算内支出。
四、期刊分类如下:
一类核心期刊:
1、《中国高等教育》 2、《学位与研究生教育》
3、《中国研究生》 4、《教育研究》
5、《北京大学学报》 6、《清华大学教育研究》
7、《清华大学学报》 8、《教师教育研究》
二类核心期刊:
1、《华东师范大学学报》 2、《福建师范大学学报》
3、《哈尔滨师范大学学报》 4、《上海师范大学学报》
5、《湖南师大教育科学学报》 6、《天津师范大学学报》
7、《安徽师范大学学报》 8、《首都师范大学学报》
9、《山东师范大学学报》 10、《辽宁师范大学学报》
11、《河北师范大学学报》 12、《东北师范大学学报》
13、《华南师范大学学报》 14、《厦门大学学报》
15、《陕西师范大学学报》 16、《南京师范大学学报》
17、《华中师范大学学报》 18、《西南大学学报》
19、《华中科技大学学报》 20、《浙江大学学报》
21、《南京大学学报》 22、《西北师范大学学报》
23、《课程·教材·教法》 24、《学前教育研究》
三类核心期刊:
我校科研处认定的核心期刊
四类刊物期刊:
经邮局订阅的正式出版刊物
五、专业教育硕士培养研究指选命题:
1、专业教育硕士培养基于去学术化定位的建设性思考
2、专业教育硕士培养如何有效提升中学校长的管理能力
3、专业教育硕士培养模式研究
4、专业教育硕士培养的师资队伍建设与导师自身的知识构成
5、图书馆在专业教育硕士培养中的地位与作用
6、专业教育硕士的课程设置如何体现校本特色
7、学科建设与专业教育硕士点建设之间的本末关系探讨
8、探讨去学术化后专业教育硕士培养的基本任务
9、专业教育硕士能力培养目标与多元评价
10、基于区域性发展需求的专业教育硕士课程设置
11、专业教育硕士生就业问题前瞻性思考
12、专业教育硕士培养“去学术”与“取学术”之管见
13、教育硕士专业基于培养中学学科带头人的几点思考
14、专业教育硕士培养策略与方法初探
15、我国专业教育硕士培养的国际视野与中国式思考
16、语文(数学、英语、计算机)学科方向专业教育硕士培养的共性与个性研究
17、专业教育硕士培养方案设计的规定性与可变性
18、专业教育硕士培养的目标与能力建构
19、专业教育硕士在中小学课程改革中的地位与作用
20、昭显教育硕士培养的特色优势 突出服务经济建设的杠杆作用
六、学前教育专业硕士学位点建设指选命题:
1、研究生(或本科教育)学前教育的创新培养模式研究
2、构建“教、学、研、用”一体化学前教育培养模式
3、学前教育“少儿舞蹈编导”实用性特色课程研究
4、学前教育“少儿音乐作曲与表演”实用型特色课程研究
5、实用型与创新型学前教育研究生培养途径探索
6、学前教育“体验式教学”理论与实践研究
7、关于学前教育专业学位研究生培养定位的思考
8、前教育横向协同创新研究与成果推广之管见
9、专业学位研究生学前教育如何凝练特色并体现校本优势
10、学前教育“语言”“艺术”“教育”“技术”学科融合产出研究
11、学前教育专业硕士培养案例教学与范例教学互补性研究
12、专业学位学前教育动漫教学课程设计与资源开发研究
13、专业硕士学前教育领域特色培养方案与课程设置
14、如何培养学前教育专业研究生的综合艺术素养
15、学前教育儿童画艺术特色探索与研究
16、“洋为中用”与“中国特色”的学前教育研究生培养
17、学前教育英汉双语教学研究
18、学前教育语言习得案例教学集锦与精要分析
19、学前教育儿童礼仪动漫课程开发与研究
20、学前教育研究生需求分析与就业前瞻研究
21、 专业硕士学前教育课程设置的调整与新思考
22、 专业教育硕士学位论文指导与后学术性价值取向分析