导师风采——陈光春
发布人:管理员发布时间:2017-04-24浏览次数:1626
姓名:陈光春
电话:87943900
职称:副教授 博士
邮箱:859463946@qq.com
基本情况
陈光春,男,1970年生,教育学博士,副教授,教育部高等学校青年骨干教师北京师范大学访问学者,教育科学学院副院长。主要从事中外比较教育、中国近现代教育史和教师教育研究。先后主持部(省)级和厅级课题10项,参与教育部和省教育厅的4项科研课题。在《教育发展研究》、《教育实验与研究》、《外国中小学教育》等期刊发表论文近40篇,其中2篇被人大复印刊《教育学》全文转载。专著《生成与失范——民国时期中学教师管理制度研究(1912-1949)》(华中科技大学出版社),主编《幼儿园课程论》(教育科学出版社),参与编写《全球化背景下基础教育改革比较研究》、《比较教育简明教程》、《中国教育黄皮书2011年:进一步推进教师队伍建设》、《中国教育活动通史》第四卷(宋元)等著作。主要讲授《教育学原理》、《比较学前教育》、《教育科研方法》、《应用写作》等课程。
在2016年至今被聘湖北师范大学教科学学院硕士生导师。
2017年至今被聘华中师范大学教育学院硕士生导师。
主要研究方向
教师教育、学前教育、比较教育、中国近现代教育史
开设课程
教育学原理 学前教育课程 比较学前教育 教育科研方法
近年的科研项目、专著与论文、专利、获奖
承担的科研项目:
1.制度生成与实践失范——民国时期中学教师管理制度研究(1929-1949),课题编号2012166,2012年湖北省哲学社会科学基金项目。
2.当代大学生党员发展质量保障机制研究,湖北省高等学校2011年度党建研究课题。
3.教师资格国考下教师教育课程设置及其实施变革的研究,课题编号16D105,湖北省教育厅2016人文社科立项课题。
4.高师艺术型学前教育专业实践教学体系的构建与实施研究,课题编号13g435,2013年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目。
5. 近代湖北中学教师群体实况研究,课题编号14 G4152,014年湖北省教育厅人文社会科学研究项目。
6. 湖北省地方本科院校大学生课堂问题行为的调查研究,课题编号B2014197,湖北省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题。
代表性著作:
[1]专著 :《生成与失范——民国时期中学教师管理制度研究(1912-1949)》华中科技大学出版社,2016年。
[2]主编:《幼儿园课程论》,教育科学出版社,2014年。
[3]参编:《全球化背景下基础教育改革比较研究》,华中师范大学出版社,2008年
[4]参编:《比较教育简明教程》,华中师范大学出版社,2010年。
[5]参编:《中外教育思想概览》,广东教育出版社,2009年。
[6]论文《韩国教育民主化历程的概述》发表于《外国中小学教育》2003年第9期;全文被人大复印刊《教育学》2003年11月全文转载。
[7]论文《东亚青少年自杀现象与学业竞争关系新论》发表于《外国中小学教育》2004年第1期。(第1作者)
[8]论文《发挥教育学院优势,构建教师继续教育平台》发表于《继续教育》2006年第1期。
[9]论文《学校效能研究新进展》发表于《教育发展研究》2007年第10期。
[10]《论文湖北省普通高中学校教师培训需求的调查分析》发表于《教学与管理》2008年第5期。
[11]论文《当前中国教育史研究的应然趋势分析》发表于《教育研究与实验》2011年第1期,全文被2011年6月人大书报资料教育学转载。
[12]论文《中小学教师培养与培训有效整合的思考》发表于《继续教育研究》2012年第1期。
[13]论文《论国培计划促进跟岗教师专业发展的显效方法》发表于《继续教育研究》2016年第3期。
[14]论文《为伟大的人民教育家陶行知画像》发表于《中国教育科学》2016第4期。
[15]论文《PDS组织特性及其对教师教育的启示》发表于《湖北第二师范学院学报》2015年第3期。