导师风采——刘晶晶
发布人:管理员发布时间:2017-04-24浏览次数:2436
姓名:刘晶晶
电话:18672305616
职称:讲师
邮箱:123@abc.com
基本情况
在2017至今被聘华中师范大学大学兼职硕士生导师。
主要研究方向
课程与教学论
语文学科教学论
开设课程
课程与教学论
语文教育学
近年的科研项目、专著与论文、专利、获奖
序 号 | 成果(论文、专著)名称 | 发表刊物期号与 出版单位、时间 | 本人署名次序 |
1 | 信息阅读能力:含义、表现标准及培养策略(论文) | 教育研究与实验(CSSCI) 2014.1; | 二 |
2 | 澳大利亚基础教育国家学业质量标准述评(论文) | 教育科学(CSSCI),2014.6; | 一 |
3 | 以数据分析技术为核心的美国学业质量评估联盟——美国学业质量评估联盟PARCC与SBAC述评(论文) | 中国考试,2015.6; | 一 |
4 | 小学语文阅读素养:内涵、构成及测量(论文) | 课程·教材·教法(CSSCI), 2015.1,人大复印资料转载,2015.10; | 一 |
5 | 美国阅读能力表现标准对我国的启示(论文) | 语文教学研究与实验,2015.2; | 一 |
6 | 新加坡2015小学华文课程标准述评(论文) | 华中师范大学研究生学报,2015.2; | 一 |
7 | 基于任务的语文运用评价——新加坡中学华文评价方式改革启示(论文) | 语文建设(中文核心),2015.2; | 一 |
8 | 自主生长课程:价值取向与逻辑形式(论文) | 湖北第二师范学院学报,2016.2; | 一 |
9 | 语文课堂教学要唤醒学生的感知觉(论文) | 中国教育学刊(CSSCI),2016.8; | 一 |
10 | 中小学语文学科核心素养:内涵及构成(论文) | 教育探索(中文核心),2016.11; | 一 |
11 | 同课异构”协同教研方式对师范生GPR能力的培养(论文) | 湖北第二师范学院学报,2016.11; | 一 |
12 | 语文阅读能力评价的改革与发展:基于标准的阅读能力评价一致性研究(著作) | 华中师范大学出版社,2016,11; | 一 |
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