2022年12月16日下午，我校学科建设办公室主任、研究生处处长张炜教授受邀线上参加北京师范大学教师教育研究中心卧龙分中心成立揭牌仪式暨“新时代区域教师教育高质量发展高峰论坛”并作学术报告。
张炜的学术报告题为《我国乡村教师队伍一体化支持新机制思考》。在研究缘起部分，他着重谈及自己对党的二十大报告中“中国式现代化”的本质理解，并提出面向乡村振兴的乡村教师队伍建设和一体化支持将是未来新时代区域教师教育高质量发展的关键所在。随后，他在梳理、总结已有研究经验的基础上，提出了中国教师教育现代化的“CQS”模型，并由此展开对新时代我国乡村教师队伍一体化支持新机制的系统思考。
张炜提出，针对新时代国家对乡村教师队伍建设的底线和专门要求，一方面应当推广“教联体”经验、创新推行“师联体”建设，推动优质师资流向乡村学校，采用“双向牵引”“四色课程”“六导宣讲”等方式结对帮扶乡村中小学教师走出“乡校象牙塔”，充分点燃其参与乡村治理的公共价值；另一方面则应当顺势而为，积极打造乡村教育信息高速公路，构建国家、省、县（区）三级教育智慧平台课程体系并由师范院校牵头提供标准化、数字化公共教育服务包，在此基础上实现“数字教师走网”“智慧教育走网”，真正发挥信息技术辅助乡村教师教育教学的实践应用价值。
