为深入贯彻落实中央有关精神，扎实开展检视交流，以正确政绩观答好“十五五”开篇之卷，6月26日学科建设办公室（研究生处）党支部于行政楼124会议室召开6月“支部主题党日”学习。会上集中学习了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》《习近平总书记在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践》《树立和践行正确政绩观正反面典型案例汇编》《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》等重要内容。学科建设办公室（研究生处）党支部书记陈荣作《树立和践行正确政绩观以实干担当推动申硕攻坚》专题党课。深入剖析存在问题、分析问题产生原因，提出要从求真务实、精益求精、固本拓新、履职尽责各个方面提高思想认识和工作效能。支部全体党员将坚持把思想摆进去、把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，确保检视有深度、交流有实效。

为持续强化理论武装、抓实正确政绩观学习教育、筑牢纪律法治防线，5月15日，学科建设办公室（研究生处）党支部组织全体党员开展主题党日活动，统筹推进理论研学、警示教育、法规学习，推动学思用贯通、知信行统一。本次主题党日采取支部书记领学、党员交流研讨相结合的形式，分四大模块系统开展学习。一是学习习近平总书记重要讲话和重要指示精神；二是扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育；三是学习违规违纪典型案例通报材料；四是落实教育领域学法任务。集中学习后，党员结合岗位实际交流学习体会。大家一致表示，将持续深化理论学习，牢固树立和践行正确政绩观，时刻绷紧纪律规矩之弦，严格依规依纪履职，把学习成效转化为基层党建、育人管理、服务师生的务实举措，以实干担当推动支部各项工作提质增效。

本网讯（通讯员 石晶）为扎实推进硕士专业学位培育点梯队建设，精准把握申报材料撰写规范与填报要求，5月12日下午，学校在行政楼一号会议室召开硕士专业学位培育点申报材料培训会。深圳大学研究生教育发展中心研究员、执行副主任李科浪受邀作专题指导，副校长吕辉出席，培训会由学科建设办公室（研究生处）处长陈荣主持。会上，李科浪围绕学位点申报材料的组织规范与填写策略，系统解读申报政策要点、材料逻辑架构、核心指标内涵及简况表填报注意事项，结合典型案例剖析常见问题，为各培育点规范准备申报材料提供了清晰指引和可操作方法。吕辉在总结讲话中就扎实做好各培育点建设及申报材料撰写提出明确要求：一是提高政治站位，压实主体责任。领导班子要亲自部署、亲自推动，全面掌握培育点简况表填写的核心要点和突出问题，建立月调度工作机制；二是聚焦核心任务，强化成果产出。加大科研攻关、高质量成果、人才培养等方面的投入力度，将培育点建设情况与学院年终考核紧密挂钩；三是拓宽工作路径，强化内外联动。制定培育点建设实施方案，加快推进校外研究生导师申报、产教融合基地签订等工作，确保各项建设任务落地落细、取得实效。各二级学院院长、分管学科副院长及培

本网讯（通讯员 王敏）5月12日下午，学校在行政楼一号会议室召开“学科建设年”工作推进会。副校长吕辉出席，学科建设办公室（研究生处）主任陈荣主持会议。会议围绕《“学科建设年”工作方案》，对年度重点工作进行全面部署，明确申硕冲刺、学科攀峰、产教融合、学术成果转化、学科国际化赋能五大工程的任务清单、时间节点与责任分工，要求各单位紧扣“12510”工作框架，细化实施方案，狠抓工作落实。会议专题汇报了硕士学位授予点建设进展、ESI学科提升成效，分析当前建设短板与攻坚方向，为各学院精准推进学位点建设提供指引。各参会人员就“学科建设年”的相关具体工作进行了交流讨论。吕辉在讲话中强调，学科建设是学校发展的龙头工程，申硕攻坚是当前核心任务。各单位要提高政治站位，强化责任担当，牢牢把握“强优势、补短板、提质量、增内涵”的工作思路，聚焦教育、材料与化工、数字经济这3个首批硕士授权点培育，加快构建“3+10+N”学位点梯队建设体系。要深化产教融合，主动对接湖北省“71020”高校创新体系、“51020”现代产业体系与光谷产业发展需求，建强学科创新团队，提升科研成果转化效能，推动学科建设与人才培养、科学研究、

本网讯（通讯员 王敏）4月28日，湖北第二师范学院在图书馆二号报告厅隆重召开“攻坚突破创双优 凝心聚力谱新篇”学科建设大会。全体校领导出席会议，全体中层干部、各学科带头人、学科团队负责人、专业负责人及教师代表参加。校党委书记张文学、校长郑军分别主持大会。本次大会是立足教育强国建设大局、对标湖北高质量发展布局，紧扣学校“十五五”开局起步、申硕决战决胜关键期召开的一次全局性、战略性、攻坚性大会，旨在统一全校思想、凝聚发展共识，明确未来一段时期学科建设的基本思路、重点工作与关键举措，打响学科提质和人才引育提速攻坚战。会上，校长郑军以《以申硕为导向争创师范一流以深耕学科建设实现双优》为题作主旨报告。他指出，2026年作为“十五五”开局之年，学校将以申硕和更名为导向，争创“双优”。面对高校分类改革，学校需立足光谷区位优势，坚定应用型师范办学定位，对接“51020”现代产业集群需求，打好申硕决胜、更名奠基、双优提升三场硬仗。重点推进学科专业调整、双师型队伍建设、产教融合、学院重塑，推动新师范、新工科、新文科、新商科“四新”建设，以AI赋能教学、科研与治理，重构评价体系。要坚持需求导向布局学科，以人