姓名：曾婧
生日：1981年4月
职称：副教授
♦基本情况：
硕士生导师。现任湖北第二师范学院教科院院长助理、小学教育系主任。主要从事教师教育和教育管理研究，承担《小学教师专业发展》等教学任务，主持完成湖北省社科基金前期资助项目、湖北省社科基金一般项目专项项目、湖北省教育科学规划重点项目、教育部产业研协作育人项目等15项，出版专著及主编教材5部，独立或以一作在SSCI、CSSCI、北大核心期刊发文20余篇，兼任中国陶行知研究会会员、湖北省高校人文社会科学重点研究基地湖北教师教育研究中心研究员、北京师范大学教师教育研究中心湖北分中心研究员、湖北省教师教育学会校本教师发展专业委员会常务理事、国际学术会议论文审稿人、教育部硕士毕业论文抽检专家、高级大数据分析师。
♦主要研究方向：教师教育、教师专业发展
♦开设课程:小学教师专业发展、课程与教学论、小学班队（班级）管理与实践
♦科研项目：
1.科技自立自强背景下湖北高校教师科研创新性产出效率评价研究，2023年度湖北省社科基金前期资助项目，省部级，2023
2.“UGSC”一体化推进湖北省教师教育综合改革实验区建设的实践研究，湖北省本科高校省级教学改革研究项目，省部级，2024
3.湖北省社科基金一般项目“是这个理”专项结题，省部级，2023
4.2025.03 武汉市新建小学校本教师发展质量提升研究，湖北省高校人文社会科学重点研究基地‘湖北教师教育研究中心’开放基金项目
5.全过程人民民主地方立法实践机制建设研究，湖北省人大研究课题，省厅级，2024
6.数智时代背景下小学教师专业发展课程线上教学能力提升师资培训，教育部产学合作协同育人项目，省厅级，2024
7.核心素养导向下项目学习表现性评价设计系统。校横向项目（项目，到账经费20万，校级，2020
8.“新师范”背景下高校教师教学与科研关系研究，湖北省教育科学规划2021年度一般课题，省厅级，2021
9.新时代小学教师科研素养培养机制研究，湖北教师教育研究中心2021年度开放课题项目，校级，2021
10.基于DEA—Malmquist指数的提升高校科研投入效率关键技术研究，2021年度湖北省教育厅科学研究计划指导性项目，省厅级，2021
11.小学教育专业师范生信息素养培养研究，2020年度湖北第二师范学院校级教学研究项目，校级，2021
12.农村小学教师科研素养的培养机制研究，湖北省教育厅百校联百县专项项目，省厅级，2021
13. 2018.06 中国财政分权与农业经济增长绩效研究，湖北省教育厅科学技术研究计划项目，省厅级，2018
14. 2015.05 民办本科高校转型背景下的师资转型研究，湖北省教育厅人文社会科学研究专项任务项目，省厅级，2015
♦专著：
1.管理学原理与实践（主编，2016.8，科学出社，2016.6，ISBN978-7-03-049532-7）
2.管理学（主编，2017.8，清华大学出版社，ISBN978-7-302-48095-2）
3.人际沟通与公众表达（副主编，2018.1，重庆大学出版社，ISBN978-7-5689-1074-3）
♦论文：
1.基于资源依赖理论的地方本科高校转型发展策略，黑龙江高教研究，独撰，2018
2.Dynamic Pricing Model of Service-Oriented Educational Products Based on Revenue Management. Mathematical Problems in Engineering（SCI），第一作者，2022
3.A Theoretical Review of the Role of Teacher Professional Development in EFL Students’ Learning Achievement.Heliyon（SCI），独撰，2023
♦获奖：
湖北省优秀学士学位论文指导老师，省级，2017.6
湖北省“挑战杯”竞赛一等奖指导老师、省级，2016.5
湖北省小学教育专业师范技能竞赛一等奖指导老师，省级，2021，2023，2024