姓名：田恒平
生日：1970年3月
职称：教授
♦基本情况：
湖北巴东人，博士，教授，湖北第二师范学院党委常委、副校长，华中师范大学博士生导师。发表学术论文65篇，完成省级以上课题6项，在研1项，出版著作4部，先后获评湖北省教育科学研究优秀成果二等奖，中共湖北省委2014—2015湖北省优秀调研成果二等奖，获评省教学成果一等奖2项，二等奖1项。湖北名师，省政府专项津贴享受者，省社科项目、科技奖励评审专家，主讲课程《班级管理》获评国家一流课程，教育部国培专家，教育部评估中心师范类专业认证组长专家，教育部本科院校审核评估专家。
♦主要研究方向：教师教育、班级管理。
♦开设课程:《教育经济学》《班级管理》。
1.湖北省基础教育资源配置均衡研究，hbzd-2014-09,湖北省政府智力成果采购重点项目，2014.08，2016年结题，执笔人。
2.湖北基础教育质量监测体系研究，2016zdzb05,湖北省教育科学规划重大课题项目；课题经费6万，2018年结题，主持人。
3.幸福德育视域下的学生向善行为行动研究，东湖高新教育局委托横向课题，课题经费10万，2019年结题，主持人。
4.中小学校长任职能力提升课程资源开发服务项目，ESHX20240046,河南省周口市教育体育局政府采购项目，2024.03，课题经费54.308万，2024年结题，主持人。
5.“四育交叠”师范生班级指导能力图谱的建构及培养研究，2024484，湖北省教育厅，2025.3,在研，主持人。
♦论文：
1. 从班级管理概念谈班级管理方法.独撰，教师教育论坛，2015.2
2. 教育,在于人之为人.独撰，当代继续教育,2015.2
3. 中国高校负债发展的积极性影响分析.独撰，湖北第二师范学院学报,2015.3
4. 如何完善大学治理结构:一种战略性的方案.独撰，光明日报,2015.4
5. 探寻班级管理的历史渊源.独撰，教师教育论坛,2015.4
6. 班级人本管理.独撰，教师教育论坛，2015.6
7. 班主任工作的价值追求.独撰，教师教育论坛，2015.8
8. 班主任工作的根本任务.独撰，教师教育论坛，2015.10
9. 班主任工作的发展理念.独撰,教师教育论坛，2015.12
10.乡村教师培养与补充的现实路径思考,独撰，CSSCI，教师教育研究,2016.3
11.“双标双程”(DCP)本科教学质量内部监控模型的设计与使用.独撰，湖北第二师范学院学报,2016.5
12.“双联涵养”教师教育模式的探索与实践.独撰，湖北第二师范学院学报,2018.12
13.班主任工作的温度要适宜.独撰，新班主任，2019.6
14.地方高校专业供给侧改革的现实路径.独撰，湖北第二师范学院学报,2020.12
15.新时代班主任的“管”与“理”.独撰，新班主任，2022.8
♦获奖：
1.中共湖北省委2014—2015湖北省优秀调研成果二等奖，2016
2.湖北省高等学校教学成果一等奖（主持人），2018，
3.湖北名师，2019
4.湖北省名师工作室（主持人）2019
5.湖北省政府专项津贴，2020
6.教师教育省级教学团队（负责人），2020
7.《班主任理论与实务》省级课程思政示范课程（主讲人），2021
8.国家级一流专业建设点——小学教育（专业负责人），2021
9.教师教育省级优质特色学科群首席负责人，2021
10.《班级管理》省级一流课程，2021
11.湖北省基础教育教学成果一等奖（排名2），2022
12.湖北省高等学校教学成果二等奖（主持人），2022
13.《班级管理》国家级一流课程（主讲人），2023